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国际交流

    国(guo)(guo)际交流一(yi)直是上海(hai)(hai)电机学(xue)院(yuan)国(guo)(guo)际化战略的一(yi)个重要环节。通过组织学(xue)生参(can)加国(guo)(guo)外大学(xue)交流团、课程团,邀请国(guo)(guo)外大学(xue)学(xue)生来(lai)我(wo)校(xiao)学(xue)习交流等活动(dong),上海(hai)(hai)电机学(xue)院(yuan)在建(jian)设国(guo)(guo)际化和谐校(xiao)园文化方(fang)面(mian)迈出了(le)新的步(bu)伐(fa)。

    上海电机学院(yuan)定(ding)期组(zu)织教师(shi)赴国外研修基地进修及访(fang)学,培养了一(yi)批“双语型”、“双师(shi)型”骨干(gan)教师(shi),这些高水平教师(shi)逐渐成为师(shi)资队伍中一(yi)支重(zhong)要力量(liang)。


    学(xue)生不(bu)仅能够(gou)传承中(zhong)华民族的(de)历(li)史,也能够(gou)理解其他(ta)民族的(de)文化,进(jin)而拓宽视野,形成跨文化交流(liu)与学(xue)习(xi)(xi)的(de)能力(li)。让学(xue)生到不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)国家、不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)学(xue)校(xiao)去,在不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)文化环境中(zhong)学(xue)习(xi)(xi)和(he)(he)生活,亲身(shen)体(ti)验不(bu)同(tong)(tong)(tong)文化之间思维双赢彩票和(he)(he)价值观(guan)念的(de)碰撞,有利于形成批判精神和(he)(he)创新意识。为此上(shang)海电机学(xue)院为学(xue)生设立了针(zhen)对不(bu)同(tong)(tong)(tong)专业特(te)点(dian)的(de)海外(wai)学(xue)(实)习(xi)(xi)项(xiang)目,包括(kuo)长期学(xue)习(xi)(xi)项(xiang)目、短期交流(liu)项(xiang)目、暑(shu)期课程项(xiang)目和(he)(he)海外(wai)实习(xi)(xi)项(xiang)目等类型。

    2019年,我校(xiao)派出海外学(xue)(xue)(实)习的学(xue)(xue)生(sheng)总人(ren)(ren)(ren)数为(wei)283人(ren)(ren)(ren),占在校(xiao)总学(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)数的2.21%。其中长期学(xue)(xue)习项目188人(ren)(ren)(ren),短期(交(jiao)流和课程)项目96人(ren)(ren)(ren),以及实习项目2人(ren)(ren)(ren)。项目覆(fu)盖(gai)三大洲、10个国家、16所(suo)高(gao)校(xiao)。

    目(mu)前我校(xiao)(xiao)有(you)长(zhang)(zhang)期(qi)海外学(xue)(xue)(xue)(xue)习项(xiang)(xiang)目(mu)11个,选派学(xue)(xue)(xue)(xue)生面向特定的二级(ji)学(xue)(xue)(xue)(xue)院。合(he)(he)(he)作(zuo)高(gao)校(xiao)(xiao)全部集中在(zai)欧美(mei)国家。合(he)(he)(he)作(zuo)专业涉及工程、商科(ke)、语(yu)言等热门和交叉学(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)。我校(xiao)(xiao)长(zhang)(zhang)期(qi)项(xiang)(xiang)目(mu)分(fen)为学(xue)(xue)(xue)(xue)位和学(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)互认项(xiang)(xiang)目(mu)。学(xue)(xue)(xue)(xue)位项(xiang)(xiang)目(mu)基本采用2+2模式,即在(zai)上海电机学(xue)(xue)(xue)(xue)院学(xue)(xue)(xue)(xue)习两年(nian)、再到(dao)海外合(he)(he)(he)作(zuo)高(gao)校(xiao)(xiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)习两年(nian);如若(ruo)达到(dao)两校(xiao)(xiao)授予学(xue)(xue)(xue)(xue)位的标准,可以获得双学(xue)(xue)(xue)(xue)位。学(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)互认项(xiang)(xiang)目(mu)历(li)时半年(nian)到(dao)一年(nian),硕士生研究项(xiang)(xiang)目(mu)历(li)时三个月(yue)。我校(xiao)(xiao)优秀学(xue)(xue)(xue)(xue)生可得到(dao)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的资助,也(ye)可享受国外合(he)(he)(he)作(zuo)高(gao)校(xiao)(xiao)减(jian)免学(xue)(xue)(xue)(xue)费的优厚待遇。

    2019年暑期,我校共派出5批海外短期学(xue)习交流团(tuan)组,覆(fu)盖三大(da)洲(zhou)、4所高(gao)校,其中课程(cheng)团(tuan)1个(ge)、交流团(tuan)4个(ge)。共计派出7位带队老师(shi)和(he)51名学(xue)生。

    上海(hai)电机学(xue)(xue)(xue)院海(hai)外短(duan)(duan)期(qi)课(ke)程项目一(yi)般面(mian)向(xiang)全(quan)校(xiao)各学(xue)(xue)(xue)院招生。项目时长(zhang)从一(yi)周到(dao)一(yi)个月不等,一(yi)般在(zai)暑期(qi)进(jin)行。学(xue)(xue)(xue)生在(zai)合作院校(xiao)学(xue)(xue)(xue)习的课(ke)程涉及语言、文化、专业知识等内(nei)容。我校(xiao)海(hai)外短(duan)(duan)期(qi)交流(liu)项目为参(can)与学(xue)(xue)(xue)生提供(gong)校(xiao)园参(can)观(guan)、企(qi)业参(can)观(guan)、生活(huo)(huo)体验等活(huo)(huo)动,旨在(zai)让学(xue)(xue)(xue)生深入了解当地社会(hui)与文化,构(gou)建(jian)与合作院校(xiao)师生的交流(liu)平台(tai)。交流(liu)时间一(yi)般不会(hui)超过两周。





    “海外(wai)名(ming)师”项目是学校“十三五”国(guo)际(ji)化(hua)战略的(de)重要内容。长期海外(wai)名(ming)师要重点上好(hao)两门(men)(men)核心(xin)主干课程;短期海外(wai)名(ming)师要发挥国(guo)际(ji)化(hua)师资的(de)示(shi)范(fan)引(yin)领作(zuo)用,上好(hao)一门(men)(men)课程,并通过开(kai)设公开(kai)课、“名(ming)师工作(zuo)坊”等,为二级学院(yuan)教师做好(hao)课程示(shi)范(fan)和(he)教学培训。

    自2011年以(yi)来(lai),我校(xiao)(xiao)引入外(wai)(wai)智,累计邀请近两百人次海(hai)外(wai)(wai)优秀(xiu)的外(wai)(wai)籍教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)来(lai)校(xiao)(xiao)用(yong)全英(ying)文(wen)教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)专业核心课程(cheng)(cheng)或(huo)通(tong)识课程(cheng)(cheng),并开设(she)讲座(zuo),使学(xue)生不(bu)出国(guo)门就可以(yi)方便、高效(xiao)地学(xue)习国(guo)际(ji)前沿的专业课程(cheng)(cheng),大力(li)(li)提升我校(xiao)(xiao)学(xue)生外(wai)(wai)语语言能力(li)(li)和(he)国(guo)际(ji)交流能力(li)(li)。此外(wai)(wai),优秀(xiu)的外(wai)(wai)籍专家来(lai)校(xiao)(xiao)授(shou)(shou)课,参与(yu)并指导(dao)教(jiao)(jiao)学(xue),还(hai)极大推动了我校(xiao)(xiao)全英(ying)文(wen)授(shou)(shou)课专业以(yi)及中外(wai)(wai)合作(zuo)办(ban)学(xue)专业的建设(she),在学(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)学(xue)、科研(yan)和(he)人才(cai)培(pei)养工作(zuo)中发挥了积极作(zuo)用(yong)。








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